幼儿园如何避免小学化？
个人认为，要避免小学化，应做到以下几点： （一）、以《指南》为重要依据，正确把握入园儿童的培养目标和实施要求。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对三个年龄段的儿童具体发展目标和实施建议进行了详细的描述，是幼儿期儿童身心发展和学习的重要依据和纲领性文件。幼儿园教师要深入学习《指南》内容，明确各个年龄段孩子的关键发展任务，并以此作为基础制定出本园的孩子在各年龄阶段的培养目标。只有目标明确，我们才能更好的开展下一步的工作。
（二）、加强教师队伍建设，做好教师培训工作。《指南》的细化和具体化的目标，需要老师们深入理解和研究，并将之落实于日常的教育活动之中。园所要加强对教师的培训力度，帮助教师理解和掌握《指南》的精神和要求，并通过实践逐步内化，最终形成具有本园特色的保教模式。同时，还要不断完善教师继续教育体系，提高教师的教育理念和教育水平。
（三）、丰富课程内容，改进教学方法。《指南》明确了各年龄段幼儿的发展目标，而课程则是保证目标实现的重要因素之一。园所要加强课程建设，结合《指南》的发展目标和实际情况，制订符合幼儿兴趣和发展需要的园本课程。教师也要积极调整教育方式，运用新的教育理念来指导自己的教学行为，通过设置有趣的教学活动，引导幼儿主动学习和探索。
（四）、家园共育，形成合力。幼儿园不仅要为幼儿提供健康丰富的环境，同时也要与家长保持紧密联系，向家长传递科学的育儿观念，共同配合完成幼儿的早期教育。园所可以定期举办家长课堂或者家长园地等方式，向家长宣传正确的教育理念，并提供科学的教育方法和建议。同时，还可组织家长们进行相互间的交流和经验介绍，分享各自的育儿心得，达到家园共育的目的。