大连群英小学怎么样？
大连群英小学怎么样？学校有哪些优势呢？今天，就让小编来为大家详细介绍下吧。
群英小学原是大连铁路分局领导的一间小学，2004年6月移交给西岗区教育委员会领导，校名改为大连群英小学。学校位于西岗区南石道街南谷山里3号，全校共有18个教学班，学生534人，教职员工28人。先后获省绿色学校，省校本培训示范学校，市语言文字示范学校，区法制宣传教育先进单位等称号。
近年来，学校努力改善办学条件，教学环境得到了极大的改善。学校现在有多媒体教室、音乐室、美术室、科技室、图书室、书法室、体育器材室、会议室、录播室等多个专用教室。运动场地宽敞，有200米环形跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台。学校教学设施先进，有计算机教室两个，教学计算机40台。学校图书室有藏书19188册，杂志64种。
学校秉承“爱满天下，学贯人生”的理念，以“创新务实，引领未来”作为学校的奋斗目标。构建了“自主、和谐、人文、创新”的办学特色。形成了“勤研善教，启智育人”的教风；“励志尚礼，乐群自强”的学风。
1、着力课程教学改革，努力促进教师专业化发展
在课程教学改革过程中，学校注重学科课程与活动课程的结合，学科课程间的相互渗透，充分发挥地方课程的历史文化优势。每年九月，学校都要举行学科“丰收节”活动，各学科互相融入，互相渗透。语文学科可以用诗歌赞美丰收，可以用日记描述丰收，也可以用讲故事、办手抄报等多种形式来表达丰收的喜悦。数学学科可以测量收获，计算收成；可以设计新的收成记录表，推广节约用花的措施；也可以举办小麦的种子到哪里去了的中秋节研学旅行等综合性活动。这些活动都以学科课程的大内容为依托，同时又体现了学科课程之间相互渗透与综合的特点。
学校十分重视教师队伍建设，通过请进来，送出去，引进先进教育理念；开展多种形式的教研和教研课题攻关，实践和创新新课改下的教学新模式，着力打造一支政治过硬，业务精湛，高度负责，乐于奉献的教师队伍。通过大家的共同努力，有50多人次在市、区教学评优活动中获奖，有120多人次撰写的教学论文获奖或发表。
2、大力加强实验教学，不断开拓学生创新思维
学校的科学教育实验课程围绕三维教学目标，从不同的角度，不同的范围实施科学教育。在活动的组织形式上做到有课题、有目标、有计划，让学生在观察社会中，培养勇于探索的科学精神，形成良好的道德品质和行为习惯。
学校还非常重视劳动与技术教育。开设了《家务劳动》《修理玩具》《纸花制作》《巧手编织》等课程。通过劳动与技术教育，培养同学们爱好劳动，尊敬长辈，关心社会，具有较强的社会责任感的优良品质。
3、积极开展文体活动，全面促进学生的健康成长
学校积极开展形式多样的体育艺术及科技活动，让学生在丰富多彩的体育艺术科技活动中，增强健康体魄，培养高尚情操。体育节文艺节更是学校一年一度重要的文体活动，每年体育节上，各个班级都会精心编排武术操，跳绳比赛，50米短跑，乒乓球，篮球，拔河等项目轮番竞技。学校有鼓号队、运动队、舞蹈队和鼓乐队。这些活动为学生创造了展现自我的舞台。
学生作品多次在市、区获奖，校机器人社团在东北地区机器人大赛中获特等奖。学校积极开展国际相互交流，日本南谷中学、台湾雾峰中小学分别是我校兄弟学校和姊妹学校。每年都会互相开展友好交流，让学生了解了不同国家的文化习俗。
4、构建“和谐”班级，开展班主任论坛活动
新学期第一个星期，学校会把“和谐”作为校会主题，对师生进行“和谐”教育，通过古今中外关于“和谐”的典故演讲，使学生牢记“和谐”宗旨，树立“和谐”理念，做“和谐”使者。班级是校细胞，和谐班级的构建是学校和谐发展的基础，每月开学初一周的时间为重点构建“和谐”班级时间，通过自主制定的班规，自主管理的队伍，自主开展的各项活动达到管理自治、氛围和谐、行为规范的“和谐”班级目标。
学校还定期举行班主任论坛活动，通过优秀班集体建设经验的介绍，互相借鉴，取长补短，共同提高。
5、营造“家庭”氛围，创设“学院”环境
学校为了营造良好的学习生活环境，各处室都配备了现代办公设备，全部实现网络化管理。学校有设备先进，设施完善，集广播、电视、计算机为一体的远程教育网。
群英小学有先进的教学设备、优美的校园环境。这里有活泼可爱、健康向上的少年先锋队；有生动活泼、形式多样的夏令营活动；有优雅宁静、藏书丰富的图书馆；有宽敞明亮、设备齐全的舞蹈室和阶梯教室。