小学对学生的评价怎么写？
学生评价是以学生为中心，以发展为目的，以学生各方面为内容，并且以学生个体或群体为对象的一种评价。评价主体包括了学校、社会、父母等。学生评价的发展功能是以发展性的心理为基础的，是以促进人发展和完人为目标的。发展功能与判断、筛选、分等、排名等功能是相对独立的，所以学生评价发展的功能更加重要。
1、要贯彻创素质教育的理念，以提高学生的全面素质为基础；立足帮助学生认识自我健全自助机制；积极塑造良好的个性品质。
2、要关心爱护学生，积极引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；坚定科学的信念，树立远大的理想；培养积极的进取精神，勇于克服困难和胆怯。
3、要用发展的观点全面的认识评价学生，鼓励他们树立远大理想，逐步克服自身弱点，正视现实，激励克服困难，扬长避短，奋发图强。
4、要客观地评价学生的能力和行为；既要认识到学生能力的差异，又要看到学生价值的互补性。
5、努力营造良好的评价环境，让学生充分展示其才能，鼓励和支持学生的个性发展。
6、注意引导学生的自我评价的锻炼和培养。
7、教师对学生的评价意见应多为积极的、肯定的，应多关注学生的优点和长处，并应适当点明不足和改进建议。
8、班主任学生评价中要搞好人际关系评价和学生团体评价。
【温馨提示】
通过学生自评、同学互评，老师评等评价方式，让学生了解自己了解自己，认清自己的短处和长处，找出自己的不足和优点，以便于更好地认识到自己的价值。并且知道如何完善自己。并且可以让大家互相学习，共同进步，让大家都取长补短。