合肥的小学有哪些？
有1所国家级示范小学、5所中小学全国特色小学、43所合肥市特色（示范）小学。在安徽省合肥市蜀山区，有一所拥有70年办学历史的学校，因其特色课程享誉省内外，近日又被教育部认定为“足球特色小学”。这所新获认定的学校便是安医大附属小学。据了解，截至目前，合肥市共有51所小学被教育部认定为“足球特色学校”。
小学作为打好基础的关键阶段，在课业负担上也要有所控制。在课程设计时，一定要符合小学学生的年龄特点，注意课程之间的关联性与衔接性，注意分科课程和综合课程相结合，注意课程内容的选择和组织和表达。课程设计中必须强调在主动学习的基础上的多元化的学习方式，为学生的学习发展提供更多的可能性。培养学习兴趣、引导学习的积极性和主动性、关注学生的情感和态度是课程设计的出发点和根本出发点。关注学生生活，了解学生的现状，以学生的发展为本，才是课程改革的根本目标。
在课程管理上，要求课程规划符合相关国家标准，满足社会需求，具有前瞻性；注意学校传统和区域文化的影响；体现学校课程的导向和价值选择，注重学校特色的形成。课程实施要达到预期的课程目标，并实现课程评价的目标，保证课程改革在正确的轨道上运行。学校课程规划，要有明确的指导思想，课程实施目标要合理、具体、切实可行，要有具体评价方案和措施。
2015年，为配合市区教体局“减负”工作要求，更好地服务于孩子健康成长，安医大附属小学制定并下发了《安医大附属小学“减负”工作实施办法》，并召开相关教师会议，强调“减负”内容，明确“减负”工作要求，为减少孩子学习负担，提高学生健康快乐成长，提供一个良好的学习和生活环境。
2016年9月，开学初，学校又制定并下发了《安医大附属小学“七认真”管理暂行办法》，进一步督促教师严格遵循教学常规，精备课，上好课，认真批改作业，认真做好课外辅导工作等“七认真”工作要求。力求通过严格规范的行为，打造高质量的有效课堂，提高学校教育教学质量。
在严格贯彻《国家课程标准》，扎实实施学科课程的前提下，安医大附属小学还根据学生全面发展的需要，开设了形式多样的综合课程，包括思想品德教育、健康教育、安全教育等必修课程；语文、数学、外语等学科拓展课程；绘画、书法、机器人、科技制作、健美操、足球、篮球、机器人实践、小论文写作、朗读与欣赏等丰富多彩的特色课程。
学校还通过举办“阅读明星”评比活动，掀起读书高潮；开展讲故事比赛、主题班队活动等，对学生进行思想品德教育。