给小学老师送礼吗？
我的孩子在江苏无锡一所小学就读。今年9月新学期开学，家长就面临着给教师送礼的问题。我们这里风气比较不好，送礼成了家常便饭。一般是家长相互之间送，金额不等，少则几十元，多则上千元。也有给老师的礼物价值几万元甚至十几万元的。
给学校的老师送礼，是为了让家长和老师搞好关系，让老师格外照顾自己的孩子。我的孩子在班级成绩比较优秀，老师也比较欣赏他，因而我也不想送，但担心不送的话，老师会偏心对待其他送礼的孩子。面对这种普遍的歪风邪气，我究竟该不该送给老师礼物呢？
评析：
孩子上小学了，这是人生的一道分水岭。不少家长感到教育孩子更费神了。孩子在学校是否遭到歧视，是否受到特殊照顾，学习成绩是否名列前茅，这与家长给教师送礼较多者关系密切。不给教师送礼吧，怕老师把孩子当外人，不把孩子放在眼里；给教师送礼吧，又觉得这样贿赂教师不好。其实，给教师送礼是一种无奈的选择，是一种不良风气的蔓延，是一种糊涂不明智的表现。
一、给学校老师送礼，这是一种不良的风气。
学校是培育社会主义建设人才的园地。学校应该宣传共产主义道德、革命传统、优秀文化，给青年群众作表率。全社会都倡导德、智、体、美、劳全面发展的教育，都渴望给青年以良好的启蒙教育。家长给教师送礼，和这种行为格格不入，也是一种不良风气。如果学校大部分教师都收礼，这就是一种集体腐败。如果教师只收当地大款大婆的礼，收礼不多者就被挤出去，这种风气更不好。
二、给学校老师送礼，是不明智的，不理智的。
明明国家有规定不许老师收礼，可送礼者怕不送礼者孩子受优待，受偏爱。尤其是那些望子成龙心切的家长，为了孩子能出人头地，不惜重金厚礼向老师贿赂，以求得老师对自己的孩子格外关照。还有的家长，希望藉此能得到老师的特殊“好感”，取得联系和方便，以后有求时，老师能够帮忙。这些送厚礼的家长，他们的孩子往往学有特长，多半是爸爸妈妈的掌上明珠，在幼儿园里是大爷、小姐，在家是捧在手心的“小皇帝”、“小公主”。以重金厚礼行贿老师，在他们看来是应该的。家长的这些不良心态，错误的思想认识是造成老师收礼的原因。家长送厚礼给老师，这种私下里的活动不光明，不君子行为，与求学的孩子们含辛茹苦的培养目标很不协调，是一种很愚蠢的做法，是对孩子的极不负责任。
三、不给学校老师送礼，让学校老师拒收礼物，这很难做到。
要让学校所有老师做到不受贿受赠，一律坚决拒收礼品，这很难做到，不可能做到。这就像社会上的公务员，不收礼就不可能做他们的工作，他们的工作就不能很好地完成，他们的收入就不能保证。教师收礼的情况，一般可分为几种：
1、不明款礼物。这是指送礼者不愿表达其真实用意的礼物。例如，送礼者请教师补习功课，或给成绩较差的同学补习，或请教师给孩子补课，为了不暴露自己的真实目的，就说是“一点心意，表示一点心意”。
2、注明款礼物。这是指送礼者将送礼的目的写在礼物之上。例如，教师节送教师一束鲜花，在赠送的时候，附上一个写有“教师节敬送”字样的卡片。这样的礼品比较明显，虽然有了“提示”作用，但教师如果收了，心里会很不安。
3、“充公”礼物。为了规避法律和政策规定，送礼者又不敢直接送上礼物，便故意含糊其辞，“这个礼物，是送到学校公用的”，“送给他家的孩子能读书，这是好事”，“送给大家都使用，教室里用得着的”，以此来表明这不是赠送给某一个的私人礼品，而是捐献给学校公用，或捐献给教育事业的。这种类似“借口”的送礼，也是一种权宜的措施，教师如果拒之门外，他们就会暗地里挖空心思，想其他“妙招”。
4、新套路礼物。这种礼品比较新颖，具有现代气息。那就是，以祝贺教师新婚、生子为由头，以祝贺教师生活美满、家庭和睦为内容，以赠送礼物为形式。如新家具、高级日用品、金银工艺品等。
四、给学校老师送礼，家长常常是得寸进尺。
一旦家长向老师行贿，获得了一时的“便利”，就可能会变成一种习惯。老师不送礼，就可能得不到家长的好处，也就无法使孩子更加进步，更有成绩。在老师面前就要忍气吞声。这种恶性循环状况，就得不偿失了。家长给教师送礼，是一种无奈的选择，也是一种不良风气蔓延，更是一种糊涂不明智表现。