幼儿园小班适合学什么？
儿童在2-3岁的时期，主要是稳定性情绪的发展和运动能力的爆发性增长。这个时期孩子会逐步形成自己习惯性的思维方式，也逐步的形成稳定的人格。
在生活习惯上，能够和小朋友一起玩耍、分享、交流，在生活技能上，能独立的做很多事情，比如自己吃饭、洗手、洗澡甚至穿衣等等。在情感变化上，能够稳定的表达自己的情绪感受，而不像之前大哭大闹的。
在这时期幼儿的运动能力得到了爆发性的增长，身体协调性强，反应敏捷，能做出很多成年人眼里的高难动作，比如从高处跳下不摔跤，能够在运动中躲避各种障碍物。在情绪上，也逐步的形成了个性特点，有的孩子开心，也有的孩子容易沮丧。
这个时期孩子的思维模式已经初见雏形，对周围环境认识的方式开始趋于理性，有自己独特的思维方式和理解方式。在学习能力上，对感兴趣的事物会保持长久的探索欲，甚至会反复的操作直到真正了解这类事物的特点，如颜色、形状、大小等特征。
所以说，孩子的所有的发展都在这个时期爆发了，对于小班的孩子在幼儿园的生活中，我们安排了很多适合这个年龄段小朋友的活动。
小肌肉发展，我们安排了“欢乐串串烧”等游戏内容，让小朋友知道从右到左的逻辑关系，同时也发展了小肌肉群。
大肌肉群的发展，我们安排了“走独木桥”，“过障碍”等体能活动，让小朋友得到大肌肉群的训练。
语言表达方面的训练，我们开设了儿歌、故事等的分享，让小朋友表达自己内心深处的故事和想法。
情感的培养，我们安排了集体分享的活动，让小朋友分享自己的美食，和小朋友一起分享快乐。
认知方面的训练，我们开设了“巧手做做做”的手工活动，让小朋友动手制作彩泥、橡皮泥、手工制作等活动，提高小朋友对颜色、形状、大小的认知。
在幼儿园的生活中，我们用科学合理的教育培养了小朋友在小肌肉发展、大肌肉发展、语言表达、情感、认知五个方面的综合训练，多维度训练，循序渐进，让小朋友在幼儿园度过欢乐、美好的时光。