小学近视的原因？
近来，我国的小学生近视率呈逐年上升的趋势。据统计，目前我国小学生近视率达到40%左右。究竟哪些原因造成小学生近视率居高不下呢？以下三个方面的原因最为主要：
一、儿童的屈光状态异常和视疲劳
屈光状态异常包括屈光不正和屈光偏斜。前者指眼的屈光力超常或在眼的屈光系统内屈光力无适宜变化，以致进入眼内的平行光线，聚焦在视网膜之前；后者指眼在调节静止状态下，球面的镜片或晶体状不能使垂直方向的物体成像在视网膜上的适当位置，而呈倾斜姿式。当代儿童视力低下，绝大多数属于屈光性。由于用眼过度，或习惯于近距离阅读，而造成睫状肌调节张力过度，形成复视或多视，眼虽努力调节注视，但不能克服融合障碍，经常伴有双眼视力不平衡和眼垫矫治。
上述两种屈光状态不正常，都可引起视疲劳。其原因：一是由于儿童的睫状肌调节力很强，过于活跃，一时不能适应，眼睛就出现疲劳；二是儿童眼肌的自主性较强，高度调节时，眼肌过度的收缩和伸展，同时集合过多或被牵制而致；三是小儿的视野比成年人广泛，加上眼球调节力不足，不能聚焦在眼底，以致在眼底未能形成清晰成像，眼不仅感到疲劳，而且视力也随之下降。
实践证明，发生视疲劳，不仅仅是由于用眼的时间长短问题，而是由于用眼姿势是否正确，用眼环境和身体状况如何，能否使眼部调节减少疲劳等因素所决定。如：伏在桌上学习，眼睛紧贴书本，注视近处的物体时间过长，眼球转动不灵活等，均可使眼分泌物过多，呈现眼睛赤红、胀痛等，发生视疲劳。
二、学校上课及课间休息制度不科学，连续看书看报和写字时间太长
原来农村学校上课，一般是四十五分钟；到了下课休息时，学生可以自由自在地玩耍，或到野外活动，视疲劳得以缓解。而现在学校为增加学习效率，往往把两节课连在一起上，课间只休息十分钟，连上厕所的时间都不够，以致于学生天天处于视疲劳状态。另外提倡读书看报，学生课后必须完成大量的书本作业，写字时间不间断超过一个小时，眼睛不间断注视画面，视疲劳也随之产生。
三、在光线不足或昏暗的室内看书，在车上、高处、平地处注视物体，没有掌握注视物体调节度数等，都可引起近视。
还有，用眼过多、过久不注意个人卫生及用眼方式，对护眼卫生知识知之甚少，也是造成近视的原因。眼镜近视后，如果配戴度数不准确的眼镜，容易引起视疲劳而加快近视度数的增加。另外，父母或是其他人把眼镜借给孩子，在眼睫状肌放松时，晶状体不能适度调节，反而容易引起近视。