小学还留级吗？
对于学习不好的学生，有些学校有留级制度，但也有少数学校取消留级、降级制度，直接发放结业证书，不再接受继续学习。
3月9日，山西省教育厅出台文件，规定从2009年秋季入学的中小学生开始，全省取消留级、降级制度。对学习有困难的中小学生，学校应当创造条件，为其巩固所学知识提供帮助；严禁将未达到毕业标准的学生违法强行赶走或终止其学习。
其实，早在1987年，国家教委就发出《关于切实做好解决少年儿童入学问题工作的通知》，其中指出：“坚决纠正和防止要求儿童留级、降级和劝退儿童的做法。”但多年来，中小学生留级现象一直有禁不止。省教育学会家庭教育研究会副秘书长刘焕教授说，留级，对学习态度不佳、学习方法不当、作业马虎、贪玩等有一定积极作用。但盲目留级，则不利于孩子成长。刘焕教授建议，对于留级生，学校应制订具体、详细、可操作性强的学习目标和行动计划，帮他们找出科学的学习方法，树立自尊心、自强心，促使他们提高学习积极性。
省政协委员、太原理工大学教授张效夏觉得，取消留级制度，有利于学校打破终身教育制度，不再把主要精力放在学生成绩考评上。但实行留级制，可以防止差生更多流失。现行中考、高考招工招干等制度，也会迫使一部分学生不得不留级。必须留级的，最好是放在高三。
中学取消留级制度也有一段时间了，因为当时认为取消留级制度可以推动中学生上进心，提高升学率。张效夏觉得，现在规定中小学不得留级，实际上限制了学生合理选择发展的权利。对于那些遭受外伤智力正常但学习明显落后的学生来说，留级是他们应该享有的权利，学校应该提供这项服务。有些家长为了让孩子上好学校，拼命让孩子留级。对此，教育部门应该通过合理配置教育资源，改善薄弱学校的教学条件，让学校不再有留级学生的需求。同时，对家长要求孩子留级的行为进行正确引导。