小学数学和奥数的区别？
很多家长认为，小学数学和奥数没什么区别，因为他们感觉奥数不过就是数学难的题目。其实不是这样的，虽然很多奥数题目也是数学内容，但是不同的还是有的。那么，小学数学和奥数的区别在哪里呢？
内容的区别
1、知识的深度不同：奥数是数学特长学生的培训班，它的难度很大，是超出普通数学课本很多，甚至无法预知题目出什么，只能学生尽量领悟，具有很强的开放性，所以一般的奥数选手，一般都是数学成绩不错的，在课堂上成绩普通的，一般不搞奥数的。
2、知识类型不同：奥数是针对数学尖子生的，是以竞赛为目的，所以它绝大部分都是难题，甚至超纲很多，纯粹考学生本事，所以一般奥数好学生，都是类型题做得很多，平时课外书也看得比较多，很多是智力素质不错的学生。
3、来源不同：数学课本内容，是国家统一规定的，经过教育专家考察后决定的，是根据年龄阶段学生的智力发育程度制定的，具有很强的严谨性，属于正经八百的“科”。这些内容，学生必须掌握，它是基础知识。
而奥数的内容绝大部分是超越课本的，是课外内容，是学校聘请有特长的老师进行传授的，目的是希望学生通过额外的学习，拔高自己的综合素质，但是毕竟不是书本上的东西，在实际生活中并不是每个老板都会去考你课本上的知识，所以，它不能被称之为正规知识，但是它往往是最能体现学生天赋的内容，所以，很多特级老师都非常喜欢看学生的奥数题，因为可以迅速地从当中看这个学生的思维方式好不好，能力强不强。
学习奥数的目的和重要性
在西方国家，奥数是作为高中学生的预备教育，就是要把素质教育和升学结合起来，所以，他们举办世界奥数竞赛，最终目的是为了让学生能够脱颖而出，在社会上找出最有潜力、最聪明的人才。
中国也很需要这样子的人才，但中国的模式和他们也不同。我们中国是很正规的传统教育，学生必须把课本上的知识学好，才能通过高考这第一关，所以，中国的学生从小就被迫背下了很多超过他们年龄的很多知识，被迫成为了书的奴隶。而真正有创新精神和创新能力的学生，往往就败在了这道坎上。
所以，我们举办世界奥数比赛，目的并不是为了选拔人才，不是为了比赛，而是为了教育，是为了让中国学生懂得“思考”、“探究”、“创新”，培养他们的动手能力；也是为了给中国的家长看看，中国的孩子不是只会读书的，他们的潜力和能力是多方面的，也是很好的。