吴江爱心小学怎么样？
今年九月份开学季，我陪伴着小孩子入学，看着她对着崭新的校园，抱着崭新的课本和新朋友，充满了期待和欣喜。在上学前要准备的东西很多，给小朋友收拾书包时，她还执意带了一颗糖果，说是有小朋友给她吃的。就这样，甜甜地开启了一个全新的小学生活。入学后，她无数次地向我描述着她在学校发生的点点滴滴，有难过，有开心，有愤怒，也有惊讶。听着她的描述，我也仿佛看到了孩子眼里对全新的学习生活的渴望，对未知的学科知识的渴望，对遇见新的老师和同学感到兴奋和向往。那么，在小朋友的小学课堂到底是怎么样的呢。在她们学校，每天都有许多课，有美术、音乐、劳动、科学、信息、综合、思想品德、语文、数学、英语等等，还会开展丰富多彩的课外活动，音乐教室和美术教室桌椅摆放整齐，体育器械摆放规律，学校图书室向学生们敞开，还有崭新的计算机房等等。她每天都会带回去很多作业，回来也是兴奋地跟我分享在课堂上学习的知识和乐趣。
但是，就在这样的一个小朋友的向往和憧憬的新的学习领地，却出现了让我们感到遗憾的事情。据报道，10月11日，江苏省吴江市平安实验小学的一位新生家长在接小孩(小学一年级学生)时，被保安推搡顶撞，甚至还被索要“捐资”。据介绍，因为家长不懂学校规定，接小孩时没有登记，就被保安挡在学校门外，家长愤怒之下在校门内大叫“谁再敢来把他也堵在学校门外”，随后与保安发生争执。该家长最后被三个保安簇拥着穿行校园。此事发生之后，有记者采访该家长，家长哭泣着说道：“我的孩子才一年级，却经历了这样的遭遇。”随后记者又探访了被该家长称为“高级保安”的三个保安，这三个保安并不正面回答记者的问题。当我们看到了这样的一个孩子正在读小学的一年，我们的内心在发抖，不禁思考这样的问题：我们的下一代正在经历着什么，正在迎接一个怎样的人生。
再看现在的国内教育，老师、家长和教育部门只考虑应试教育，不考虑综合素质、能力、特长的教育，只考虑升学率。这样的教育制度严重阻碍了学生各方面的发展，只学会了书本知识，没有自身的特长，没有独立思考面对事情的能力，结果只能是一个知识的消耗品，而不是一个真正的人才。从小学生被要求必须在学校吃饭的情况就可以管中窥豹的一瞥现在学校的问题：学生不自由，被规定，被管制，像一个玩偶。
我们的小孩子，应该在阳光下成长，在春风里沐浴，在学校里应该有自由玩耍的地方，有尽情发挥自己爱好的空间。