小学三年级估算怎么做？
估算是在不考虑什么的情况下对将要进行的计算进行大体上的计算。在现实生活中这种估算我们经常会用到，如我们有几件事要办，按照正常的速度来计算，有些要半个月，有些要一个月，还有一些要几天才能完成，为了不误事了，我们直接用估算，只要把大的时间范围限定就可以了，这样不会误事，也不会遗漏事情。那么如何进行估算呢？
一、确定估计的取值范围
要想进行简单的估算，就必须要确定要估计的那个数的范围。这要看我们要估计的是什么数了，如果是不太好理解的数学计算结果，最好把这个结果放在具体情境中理解，也就是说把要估计的数放到实际生活中去理解。
二、选择合适的数位估算
我们要估计某个数的大小，就要观察这个数是由多少位数组成的。如果是三位数就观察千位上的数字，两位数就观察百位上的数字，一位数就观察十位上的数字。根据要估计数的最大位估算，也就是估计这个数一数最多有几位小数，最大位小于5就用高级位；最大位等于5就和下一位相加，看最大位大于五就要向前一位进一，小于五就减去五。当然有些题也有特殊情况的。
三、用合适的数位上的数表示这个数
既然我们已经选择好要估计数的范围了，那个数也基本上确定了。那我们就要把这个数转化为我们熟悉的数。一般就取位估计数的最小值，位上最大的数就不要动了。把这两个数用小数点隔开。
四、运用估算能力解题
上面几步我们都做好了，下面我们就来分析一下题目想要我们求的是什么，然后根据题目中所给的条件，利用估算能力进行解题。一般情况下我们要求估算的结果的取值范围。
估算的目的是理解数学，并运用数学，同时也是锻炼学生的数感，数感就是针对数字的敏感力，无论是正数还是负数，大小相近的数字，有不同的意义，所以我们要对每一个数的取值范围有理解，这样才能真正得会用估算知识解题。