小学生背古诗文有用吗？
有，很有用。
我自己是教语文的，据我的班主任老师说，她带的那届学生（初一），在学期末的考试中，那些熟读并背诵过古诗文的学生在解答阅读题时，占的优势是非常明显的。而且背诵过的学生在写作文时，引经据典也比那些没背过的一定要恰当得多。
我们小时候背过不少古诗古词吧，考试也没考啊。为什么现在的小学生的学习负担却越来越重呢。现在的学校、家长恨不得学生三天就能学会一门知识。那有没有效率一点的学习方式呢？背古诗是不是如此？
确实，背诵古诗文非常有利于写作。且不说在写作文时，凭记忆的本能，我们最先想到的词、句、方、雅语都来自我们的积淀，只那引用之功，就得记一功。背古诗到底有什么用，它真有那么神奇的效果吗，我会证明给你看的。
现在请你回忆一下，自己是否还记得你小时候背的第一首古诗？你一定记得，当年学诗时，老师告诉你，这篇诗歌讲的是什么意思。但现在，如果你翻开任何一本古诗选，你会发现，不少诗的“题解”一般是这样写的：某年某月，作者来到某地，看到某物，触景生情，作诗一首。明白了吧？这里已经告诉你了，这首诗没有什么特别的意思，就是作者遇到一件事，感叹一下。所以，我们小时候学的很多诗，其实是没有特别意义的。
接下来，我们看看古诗的学习特点。我们在课本上学诗，是以分类的方式学习的。每一类，或者说是每一篇诗歌都会有作者介绍、写作背景、诗句之类的相关知识。但很少有专门讲解写作手法的。
写作手法，专业术语叫“文学技法”。文学技法，又称“文章作法”、“文章要领”。写作技法指从全局上调控、支配内容的各种表达方式（包括叙述、说明、抒情、描写、议论、以及杂文、随笔等的写法）。可见，写作技法是对文章整体布局、统领内容的各种手法。
所以我们背古诗，应该不是为了读懂每一诗句，而应该是为了，读懂一篇、读懂一类。这才是我们背诗的真正意义。
我们应该从小，就应该背些古诗，并且一直要延续下去。因为这能够把我们的语文素养给升华起来。
1、增强我们的文化底蕴。我们背诵古诗，不仅仅是为了考试，更重要的是让我们的思想永不停息地运动，让我们的情感通过时空的转移得以交流，让我们逐渐成熟，使我们成为一个真正有文化底蕴的人。
2、锻炼创新能力。我们通过背古诗，记住了一些优美的语句，等我们长大了，在学校的课堂上，我们也许不会再读到比这些优美的句子了，而是学会如何去分析、理解、说明、论证等。我们长大了，运用我们小时候打下的基础，去创新，去创造。
3、培养想象力。我们背古诗，可以发挥我们无限的想象力，如：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。我们看到了落日，想到未来，未来是什么？未来我们是国家的主人；我们看到了大海，想到历史，历史是什么？历史是无数英雄屈辱和倔强；我们眺望远方，看到未来，未来是什么？未来是让我们更加期待和渴望。
4、锻炼创造力。背古诗，其实就是在训练我们的想象力，提高我们的艺术修养，这些都是创造力的基础，有了这些基础，我们长大了还怕不能创作出优美的文章吗？还怕不能创新吗？
5、提升品味。我们背古诗，会潜移默化的提高我们的语言品味。因为古诗都是语言的精华，都是作者经过反复推敲写下来的，所以我们只要背熟了古诗，我们自然的就提高了品味。
背古诗真的很有必要，而且我也相信，背古诗一定会有更多的好处。今天就分享到这里，祝大家每天都有一个好心情，我们下个话题见。