小学生拖延症怎么处理？
我们小学班主任曾经用过一个方法，叫做“不写作业，就罚站”。 真的只是罚站，不是在教室外面站着，而是在讲台上抱着作业本子，面壁思过。 如果有人不交作业，他就在讲台前面，抱着他的作业本子，一直站到我做作业，做完之后，他再回到座位上。 我记得有一次，我忘了带数学作业，老师看了看她的数学作业格，对我说 “你数学作业今天一共要挨三张卷子，每一科都补一张试卷。” 三张试卷就是60道计算题啊！我的天哪！我当时都不知道自己是怎么把那六十个计算题做完了的…… 还有一次，我作业又没写完，老师说：“王小明，你作业一共要挨五张试卷，每科都要补两张试卷。”
我到现在都很感谢我那位严厉的老师，她不仅让我从小养成了认真完成作业的好习惯，还让我对“拖欠”这两个字有了切身的体会。 后来，上了中学，我进了重点班，同学们都是各路的学霸，我发现自己跟他们的差距不仅仅在于学习成绩上，还在于自律能力上的薄弱。因为一些理科的作业，有时候我真的不明白该怎么写，我就直接空着不做，晚上回来再复习一下，第二天去学校向老师请教（其实大部分时候我都已经忘记老师具体说过什么了）。就这样，我变成了全班唯一一个中午不午休，天天下午延长课后的学生…… 后来，我考上大学，离开了家乡，进入职场后，我才发现，原来自己的自律性真的很差。工作没完成，领导总是要找我说话；周末想着要好好睡个懒觉，但是偏偏早上闹钟响个不停；好不容易有时间看看书，结果拿起手机就再也放不下…… 但是现在，我已经是一个三岁宝宝的母亲。为了培养宝宝好的生活习惯，我制定了很详细的育儿计划，并努力严格执行。我想，我能做到这些，大概是因为我小时候虽然没有养成一个好的学习习惯，但一直在为自己的“欠账”而努力弥补的原因吧。