如何教好小学生？
现如今，在广大劳动人民中，大多数人都已经通过自己的努力都成为了父母，小孩子成为了我们可爱的孩子。小孩子们都喜欢在课堂上和老师交流，那么，我们作为一名教师，应该如何抓住小孩子的心理特点，教学方式适当改变，那我们就可以收获很好的成绩。
那么，我们该如何教好小学生呢？
一、注重学生的个性发展
学生是一个个有个性的灵魂，我们要尊重他们，尊重他们的个性，让他们自由发展。当然，自由不是肆无忌惮，为所欲为，我们要注意把握他们的个性和自由发展的方向。不能使儿童养成是非不分，善恶不辨的个性。坚持引导他们向正确的方向发展。
二、给学生足够的空间
学生自由的发展需要给学生足够的空间，让他们有充分活动的机会去参与教学，做教师的设计活动中的一员。当然，我们并非放任不管，我们作为一名教师，要善于观察学生，要注意他们的一言一行，一举一动。了解他们心里所想，然后再去适当引伸。
三、鼓励学生质疑
鼓励学生对自己的思维方式质疑，对自己的研究成果质疑，鼓励学生勇敢地说出来自己心里的想法，即使错误，这也是他们进步的过程。学生的思维一旦被打开，他们就有了创新的源泉，就会有源源不断的灵感。质疑能力的培养也是实现创新教育的关键。
四、要有一个适当的鼓励
其实每个学生都是好宝宝，他们的内心世界都很善良，很纯洁。我们应该适当的鼓励他们。多和他们聊天给他们讲述一些道理，他们就会发现正确的做法。这就是鼓励教育的好处。虽然学生自由发展是最重要的，但是学生的教育也是关键。
五、鼓励学生创新
为了培养具有创新能力的人才，就要鼓励学生的创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家强大永不衰败的保证。创新也就是从特有的立场、观点和方法出发，去认识事物，去了解事物发展规律的过程。
作为教师，就要鼓励学生创新，并为学生创新提供各种条件，积极引导学生进行创造性地学习。在鼓励学生创新时，并不是随心所欲的创新，不是盲目的创新，而是要有一定的理论和实际的依据。不要为了创新而创新，创新是为了社会的进步，国家的强大，是为了给自己的生活和社会增添光彩。
现在的教育要求教师：必须全面地发展自己，丰富自己的头脑，加强专业技能训练，不断提高自己的业务水平，不断完善自己的人格，注重自己思想情感和情操的修养，以高尚的品德、良好的举止、丰富的学识、幽默风趣的语言去感染学生，逐步让学生从感性上认识教师，从内心尊敬教师，彻底消除学生心中对老师的畏惧感，使师生关系融洽，成为良师益友。
现在的小学生可不同于我们以前的小学生，现在的小学生都是独生子女，都是娇生惯养，父母都是公务员或者有身份有地位的人，个个都是高人一等，所以我们要有一颗平常心，不能被他们看到我们比自己高，要和他们一样，平等相待，从生活上关心他们，从语文、数学等方面认真授课，取得他们的信任，然后再针对他们的性格，对症下药，这样才能事半功倍哦！