东莞圣广小学学费多少？
从学生的家庭居住环境来看，有如下几种：
城市居住小区：这些小区一般都建在交通方便、人流较密集的地方，由多栋住宅组成的封闭或半封闭的小区，一般由一条主要街道把这些房屋串连起来。学校的特点就是建筑华丽、环境整洁、配套设施齐全，家长要求高，对校长和教师素质需求高，教学上追求全面发展，能力培养具体，课业负担较重。
工矿企业驻地：这些企业一般规模大、生产效益好，所以职工收入相对较高，住房条件较好。这些企业内部一般都设有学校，对教育要求较高，他们希望学生能得到全面的发展，但重智轻德的现象依然存在。
农村村小：这类学校，一般都设在村里，人口较分散，条件较差。有的学校仅设有三年级，有的只有一二年级。由于生源少，有些同学一到三年级就在不同学校之间流动。学校的教育设施最简单，师资力量最薄弱，教学条件最困难。
自2000年起，在教育行政部门的组织下，许多地方开始了“名校办民校”的试点，让具有较高声誉和学校管理经验的名校，以股份制或集团化形式办私校。新校一般由老校派去骨干力量并长期参与管理，办学条件和教学水平可以得到迅速提高。这种一校带一（或几）所的做法，既可解决名校超常学生就读的问题，又利于一般学校学习和借鉴先进办学经验。
新学校之所以能够脱颖而出，除了校长具有超常的智慧和魄力外，还因为有一支训练有素的教师队作保障。其中，有专业对口的，也有来自其他学校的。他们思想稳定，教学有方，管理严格，在较短的时间内使学校面貌焕然一新。这些学校的成功经验表明，管理的好与不好，决定一所学校兴衰。同时，教师的思想政治素质和业务素质，则决定着学校教育质量的优劣。一支较强的师资队伍，对提高学校的办学水准至关重要。