小学语文成绩如何提高？
孩子语文成绩不好不仅仅是因为不认真的原因，其中也有老师的关系，老师太严孩子会觉得不喜欢这个老师因而在这个学科上不好好学，老师松懈孩子会放松懈怠在学科上。下面我们就拿怎么提高孩子的数学成绩来说。
良好的阅读习惯和方法
“课外阅读不足而影响语文水平的，只是一个方面，在另一方面，阅读方法不掌握，或无良好的阅读习惯，也会影响阅读效果”。叶圣陶老先生说。
课外阅读的方法，主要是掌握以下几点：
1。要养成喜欢看书的习惯。一册书看完，要问及书中的人物是谁，故事发生在何处，主要讲了一件什么事，并与父母讨论，从中受到教育。如果在书中看到了自己不愿看到的事，也不要在意，要从中学到知识才是。
2。要熟读诗词、谚语和俗语。“熟读诗三百，不会作诗也会吟”，诗词是最精炼的语言，有着强烈的艺术感染力。古诗是中华语言的精华，积累得越多，写作时选词择句、谋篇布局的能力越强。谚语和俗语是人民生活经验的总结，内容丰富，语言精练，哲理性强，读之即能记取，又能领悟，对文章写作构思和语言积累也很重要。
3。要注意人物的动作、语言、神态。作者描写人物，主要借助的是人物的动作、语言、神态，所以，我们阅读时，要注意分析人物在做什么，说些什么，表现了他的什么心情和性格。多揣摩语言，对于提高语言的感悟能力，有很大的好处。
4。要作笔记。阅读小说、英雄故事等，有意义的句子，好的段落，要作笔记。不仅作笔记有助于记忆，有助于理解，有助于积累语言，更重要的是培养良好的学习习惯。
5。多看多练
“眼过千遍不如手过一遍”阅读是语文水平的基础，阅读能力的提高离不开练。阅读训练要围绕阅读技能而设计，力求多样，力求丰富多彩，力求贴近生活，贴近学生实际。练可以多种形式开展，如口头练、书面练、观察练、说话练、综合练、单项练、常见练、特殊练等。
6。多总结探究
“学无止境”，阅读教学的无际境界决定了阅读学习过程的终生特征，高品位的课外阅读教学效果只有在长时间的阅读实践中才能呈现出应有的价值，提高课外阅读能力的最佳期限只有“此刻”。所以，我们要激发学生在阅读中总结探索，永无止境的兴趣。
老师家长要多多关心学生，如果老师家长不关心学生学习不好自己只会骂学生，如果老师家长关心学生，了解学生，知道学生喜欢的老师教学风格喜欢学生学习才会好。