小学家访内容怎么写？
一、孩子一些基本信息
XX，女（男），X岁，X小学X年级X班的学生。
二、学生在家的表现
（1）优点：在XX（事件）方面做的很好，善于（不善于）XX，在XX （事件）中表现很好，说明孩子擅长（不擅长）XX 。
（2）不足：在XX事件上做得不够好，XX做的不好，XX （事件）中表现平平，说明孩子欠缺（XX）。
三、学校的评价
孩子成绩优秀，乐于助人，积极参加公益活动，热爱劳动，积极参加运动会，个性活泼开朗，但有时上课坐不住。
四、家长的建议
希望学校多开展一些有助于孩子身心健康发展的活动，课堂上多观察孩子的表现，及时发现孩子的优点，进行力所能及的表扬和鼓励，并建议评选“智慧之星”“进步之星”等。
XX同学在家表现基本上能和老师的要求基本吻合，但偶尔出现偏差，但及时改正，孩子的好习惯仍需巩固。希望在学校多举行一些有奖竞赛活动，力争让学生在各个方面都能得到增长和提高。
孩子的优点是好学上进，不怕吃苦，谦虚谨慎，尊敬师长，热爱劳动，讲礼貌，爱卫生，上进心强。不足之处是自我约束力较差，缺乏坚持不懈的精神，偶尔有急躁、任性的时候。家长要督促孩子注意学习方法，培养认真细致的好习惯。
孩子的学习成绩优异，平时乐于助人，积极上进，喜欢参加各种有益的活动，在班上是老师的小助手。不足之处是有时任性，遇到困难和挫折有时忍不住发愁。家长应教育孩子遇事要有勇气、胆量和办法，鼓励孩子多想、多问，以培养孩子的自信心。
五、老师对家长的建议
关注孩子与同伴间的交往，平等对待每个人，教孩子分清善恶、美丑，对不良行为要严加管教。引导孩子了解、关心国内国际大事，扩大孩子的知识面和视野。注意培养孩子勤奋、认真的学习态度。
孩子在家表现较好，但仍需加强注意力集中程度和学习毅力，注意学习方法，适当增加课外读物的阅读量，学后需及时复习，强化记忆，对于难点、疑点要重复读、联系实际生活理解。
孩子在家表现基本让人满意，但有时学习不认真，做作业马虎，学习效率低，缺少自觉性，建议上课时多关心孩子的学习状态，平时多鼓励、严要求。