幼儿园如何教研？
开展幼儿园教研时，需要按照幼儿园教研计划进行，同时，教研的形式要灵活多样，不能一味地照本宣科，还要根据幼儿园实际情况来设计相关的教研内容，满足不同水平幼儿的学习需要。在幼儿园教研当中，教师还要注重与幼儿的互动，教师不要成为被动的讲授者，而是应该成为活动的组织者、引导者和积极参与者，充分地调动幼儿的积极性，让他们成为活动的主人。
对于幼儿园教研来说，开展幼儿教学观摩活动是幼儿学习的最好方式之一。幼儿园可以充分发挥优质幼儿教育单位的资源优势，为教师和幼儿提供一种相互学习的方式，让教师和幼儿相互进行观摩、交流和评价。幼儿教学观摩是一种“学习”的交流活动，对于促进幼儿全面健康的发展有着重要的意义。同时，幼儿园还要注重对幼儿教研的阶段性总结，及时对幼儿知识、技能上的掌握进行评估，并根据评估结果来调整幼儿的学习。总之，教师要树立正确的幼儿教研观，在观念上更新，要明白幼儿教研并不是简单地在课堂中教授知识，还要注重对幼儿能力、情感等方面的培养。幼儿教育要从“知识本位”转变为“儿童本位”，为幼儿全面健康发展服务。