大学老师有钱吗？
教师是一个特殊职业，需要不断更新知识，保持知识的先进性和与时俱进的发展。现在不少教师，不仅要在学校备课、上课、管理班级，还需要在下班后备课，晚上、周末和假期也要参与进修、培训等学习。而且，不少师范专业的学生，在大学、本科期间就从事教学了。
教师职业需要具有人文情怀，需要潜心教科研，需要热爱青少年学生的教育，需要有知识分子的责任感和担当。如果教师只是注重经济价值。那么，就难以有职业的发展高度，难以有社会的崇高感。在教师队伍中，有经济收入高的教师，有经济收入一般的教师，有经济收入低的教师。因为职业的个体差异，教师也有个体差异。教师职业的生存质量需要依靠社会和政府的保障，不能完全依靠教师个人的付出获得。如果过分追求经济上的利益，教师的职业价值观就会扭曲。
教师需要一定的经济收入，但是不能过多追求经济收入，不能把教师职业变成致富的职业，不能把金钱作为人生的信仰。教师需要经济支撑生活，也需要一定的物质享受，但是不能成为拜金主义、利欲熏心的逐利者。教师需要保持自身精神的独立，不为金钱权力而诱惑和堕落。教师需要不断修养自己的德性，需要不断修养自己的心灵。
教师需要把教书育人和知识传承作为基本使命。教师不能把名利放在最重要的位置，不能以经济收入的多寡作为衡量个人价值的标准。教师需要不断激励自己，不能仅仅追求金钱上的富有。教师需要不断超越自己，不断提升自己的人生格局。如果教师只关注经济利益，就会丧失自我，成为金钱的奴隶。
教师，是一个高尚和光荣的职业，不能过分重视经济，不能把教师职业异化为一个盈利的职业。教师，需要保持教育情怀，需要坚守教师理想，需要淡泊名利。如果教师重视经济，那么就不能全心全意投入青少年学生的教育中。如果教师过度重视经济，那么就会成为教育中的功利主义者，难以给青少年学生带来正确的价值观上的引导。