小学老师看什么书？
现在的家长，为孩子能上一个好的小学，可谓机关算尽。有相当多的家长，不惜重金，望子成龙的心情可见一斑。上了小学，是不是就万事大吉了呢？当然不！孩子将来要走的是路很长，最重要的是打好精神和素质基础。那么，作为孩子的启蒙老师，小学老师对孩子精神素质的影响还是很大的。那么，小教师应该关注什么呢 这里，向各位推荐几本必读书目。
1、《爱的教育等》——（法）昂夫莱尔著 这本书的作者昂夫莱尔是20世纪法国著名教育家。书中对儿童的年龄特点，生活场景，心理变化，精神状态都有很形象的描述，对老师理解孩子，教育孩子很有帮助。
2、《童年的秘密》——（意）玛利亚。蒙台梭利著 这是当代世界最著名的儿童教育家蒙台梭利的代表作。书中所阐述的孩子童年期的心理特点，心理发展规律及对应的教育措施，至今仍对教育家有着很重要的现实意义。
3、《做最好的老师》——（美）安妮。夏帕德著 作者是美国当代著名教育学家，书中总结了作者在中小学任教近50年，所经历的众多教学事件，通过对这些事件生动细致的描述，揭示了教师在教学过程中的心理活动，以及教师教育学生的各种方式，方法以及产生的不同效果，向读者揭示了“做最好的老师”的真正内涵。
4、《什么样的老师才算优秀的老师》——王福强著 此书作者国内著名教育专家，书中，作者通过对国内老师现状的剖析，总结，反思，对比国外优秀老师的特性，得出了“幽默，爱，关注，激情，专业”等结论，引出了什么样的老师才算优秀的老师这一命题。值得每位教师品读。
5、《理想的老师》——（苏）马卡连柯著 作者是苏联著名教育家和作家。书中通过对教育的理论探讨，实际案例分析，阐述了教师应具备的素质要求。对当代中国的教育，教师具有很重要的启迪作用。
6、《创造自由的教育》——（苏）苏霍姆林斯基著 书中从观点到事例，从理论到实践，尖锐地阐明了创造教育的宗旨，目的及内容。对于我们如何在课堂教学中激发学生的主观能动性，创造性有很高的参考价值。
7、《给教师的建议》——（苏）苏霍姆林斯基著 本书是作者在著名教育理论专著《教学艺术》的第九章第1～102条建议。
8、《爱的教育》——（意）亚米契斯著 这是一本是世界著名的儿童文学，以一个孩子的眼光和视角，叙述自己上学一年来的经历，抒发了对祖国，对老师的温暖情怀。
9、《新校园》——关蓓主编 此期刊是教育部主管，中央教科所主办的国家级综合性教学理论期刊。主要栏目有：专题探讨、教学研究、管理经验、班主任工作、教学反思等等。
10、《中国教师》——教育部主管，教育部师范司、教育部人事司、教育部师资局主办的国家级教师专业教学期刊。主要栏目有：特别策划、前沿论坛、名师风采、教科研前沿、案例与剖析、教学实践中存在的问题等等。
11、《中国德育》——教育部主管、中央教科所主办的国家级专业性指导杂志。主要栏目有：德性研讨、事件分析、治德策略、视角拓展、理论前沿等等 老师不仅应该多读书，而且应该多读教育方面的书，真正做到“学高身正，立德树人”。