小学二年级除法怎么讲？
在上一周的数学课上，李老师刚给学生讲完除法的意义，就有一个学生举手说，老师，我老妈买了160个鸡蛋，每天吃4个，请问她可以吃多少天？
李老师说，好啊，想解决问题，要先读懂题目，160个鸡蛋，每天吃4个，要求能吃多少天，就是求160里面含有几天，用除法计算。好，现在请同学们列式。
数学课代表高小宇站起来说，老师，160除以4等于40，所以160个鸡蛋，每天吃4个，一共可以吃上40天。
李老师点点头说，是对的。还有没有不同的算法？
小胖站起来说，老师，不用算，160个鸡蛋，32天可以吃完，因为我吃4个，我老妈吃4个，我老妈的老妈吃4个，这样算起来，32天就吃完160个鸡蛋，所以40天左右吃不了。
李老师说，啊，小胖你还会推理啊，非常好。还有没有不同的算法？
小丁站起来说，老师，我知道了，160个鸡蛋，能不能吃70天，关键是看每天吃多少，如果每天吃5个，那么就是160除以5等于32，那么就只能吃上32天了。如果每天吃1个，那么就是160除以1等于160，这样就能吃上160天了。
李老师拍拍巴掌说，对呀，小丁回答得非常正确，看问题一定要从不同的角度去看，这样做题才能得心应手，非常好，请坐。还有没有不同算法的同学？
过了半天，再没有人回答。
李老师于是说道，同学们，在解答这道题的时候，同学们应该想到，除了要理解160个鸡蛋，4天吃完，即是求160里面有多少个4，用除法计算；而且还要想到，每天吃4个鸡蛋，有时吃4个鸡蛋，也就是说，有时吃3个鸡蛋，有时吃5个鸡蛋，有时吃2个鸡蛋，不同的吃蛋数量，会求得不同的答案。这就属于我们说的变形，变形其实很简单，就是把题目中的一些条件，或者答案，进行适当的改变，但结果不变，这样同学们就能体会到变形的乐趣了。
这样讲，同学们能理解吗？
学生点点头。
李老师继续说道，那同学们，你们明白了这道题的解题方法，现在请你来看第二题。