小学生怎么阅读更有效？
现在的家长，总担心孩子因看电视或玩电脑游戏而耽误了学习。所以，家长们总是在限制孩子看电视、玩电脑，甚至没收孩子所有的课外读物。其实，家长们这样做是不对的。
美国儿童语言学家汉斯·威廉解释说：“看电视、玩电脑游戏与语言习得并不冲突。重要的是，儿童必须在词汇、文法、词汇运用、说写的能力上多下功夫。”
威廉认为，学习语言必须从听、说入手。对于这一点，中国家长似乎更容易接受。因为听、说似乎是语言学习的重要手段。但是，学习语言不仅仅是这些。
对此，家长要在孩子娱乐之余，对孩子进行适时、适量的“灌输”。灌输什么？也就是要对孩子进行听说能力的培养。
一、让孩子多听
家长可以教孩子一点单词和句子。在教孩子的时候，一定要注意结合孩子的生活，并且结合孩子的年龄特点，让孩子对英语产生兴趣。如孩子刚上幼儿园的时候，可以告诉孩子，当他看到blue（蓝色）这个单词的时候，想到的画面是“蓝天、白云、蓝裙子……”
二、适时诱导
在早期，孩子学英语绝对不能急于求成，也不能给孩子压一堆的课本和试卷。应该让孩子在闲暇时听听英语，培养孩子英语的听力。
三、亲子阅读
父母应该腾出时间抽出精力和孩子一起阅读相关书籍，这样可以增加父母与孩子之间的交流和沟通，促进家庭关系，而且，孩子对读书也开始感兴趣，对读书的习惯也在慢慢的养成。如此良好的家庭氛围是帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习兴趣的最佳方法。
四、多看多读
要引导孩子多读一些课外书籍，拓宽孩子的知识面，提升孩子的文化修养和谈吐气质，同时，也要加强孩子的阅读理解能力。
五、孩子阅读时家长的配合
家长一定要做到肯花时间陪孩子阅读，而不是一味地要求孩子多读书。只有爸爸或者妈妈一同参与，才能够营造最佳的家庭读书氛围，通过亲子阅读，既增进了父母与孩子之间的感情，又让孩子养成了良好的读书习惯，提高了文化素养，同时也促进了亲情。这是一种最好的亲子互动方式。