育华学校好不好？
我是2014年在山西太原的民办中学——太原市育华中学校（简称“育华”）初一年级开始上初中的，直到高二上学期，因为一些原因离开了这所学校。 我的初中是在山西省实验中学度过的，当时对育华并没有多深的印象，只是听说那里管得很严，比省实验要严很多。 因为我的成绩属于中下等水平，在实验只能分到一个普通班，而进入育华后，成绩可以分到重点班。
我进的是高一(26)班，班主任是张丽珍老师、教数学的李老师和我原来初一的语文老师赵雪娟老师。 张老师和李老师的教学方式比较传统，课堂以讲授为主，课后作业比较多，考试也比较频繁。 刚开始的不适应让我感到压力特别大，尤其是李老师让同学们互相批改试卷的方式令我反感（后来我发现这是李老师的独特教学方法，为了让我们相互熟悉试题难度和解题方法，并在改卷过程中发现更多问题）。
但是过了不久，我就逐渐适应了这种教学方式并喜欢上了这两位老师。
我离开育华的原因之一是我觉得我的数学成绩提升得并不明显（每次考试都要考135+才能进入全年级前一百名左右，这个名次并不能使家长满意）。
我在班上一直是数学课代表，经常帮助老师批改作业和试卷。 我认为我的数学成绩没能达到理想的状态的原因在于我有点急于求成，在做练习题和试卷时有些题目不会做就直接看答案，虽然速度较快，但是效率不高，题目并没有真正弄懂。 另外，我当时比较害怕李老师说我没有认真做题而批评我，所以即便我不懂也不会直接问老师，而是自己摸索，这也是造成我数学成绩不能快速提升的一个因素。